检索结果-南通市图书馆

南通职业大学编制“十一五”发展规划的思考与探索

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南通职业大学学报 2006年第1期20卷 1-4页

作者：管德明南通职业大学江苏南通226007

“十一五”期间,要认清发展的形势,以科学发展观确定学校的发展目标,促进学校全面发展、和谐发展,并保持足够的可持续发展能力。经过五年左右的努力,确保地区龙头地位,跻身全省先进行列,创立全国知名品牌。在适度扩大规模的基础上,把南... 详细信息

“十一五”期间,要认清发展的形势,以科学发展观确定学校的发展目标,促进学校全面发展、和谐发展,并保持足够的可持续发展能力。经过五年左右的努力,确保地区龙头地位,跻身全省先进行列,创立全国知名品牌。在适度扩大规模的基础上,把南通职业大学办成“实力强、品质优、特色显”的应用型高等院校。

关键词： “十一五”规划编制思考探索

南通职业大学物流专业毕业生就业状况调查与分析

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时代经贸 2010年第22期8卷 242-243页

作者：王乐沈正榜南通职业大学江苏南通226007

南通职业大学物流管理专业目前共有三届275名毕业生，为了及时了解毕业生就业状况，推动教育教学改革，物流管理教研室对毕业生进行跟踪调查，经过资料整理分析后得到调查报告。

关键词：高职学生项岗实习调查分析

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南通职业大学体育文化建设的现状及对策研究

体育世界(学术版) 2010年第12期 85-87页

作者：张春燕南通职业大学军体部

笔者运用文献资料法、问卷调查法与逻辑分析法等研究方法从体育观念、体育风尚、体育知识、体育生活、体育宣传、体育设施几个方面对南通职业大学校园体育文化建设现状进行了调查与分析,指出存在的弊端与不足,提出具体的建议与措施,为... 详细信息

笔者运用文献资料法、问卷调查法与逻辑分析法等研究方法从体育观念、体育风尚、体育知识、体育生活、体育宣传、体育设施几个方面对南通职业大学校园体育文化建设现状进行了调查与分析,指出存在的弊端与不足,提出具体的建议与措施,为南通职业大学领导与有关行政部门提供决策依据与参考。

关键词：南通职业大学体育文化建设

“双高计划”视域下专业群建设探究——以南通职业大学建筑工程技术专业群为例

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职业技术教育 2020年第26期41卷 23-27页

作者：姚亚锋徐广舒南通职业大学建筑工程学院南通226007

“双高计划”专业群建设起点高、要求高、目标高。南通职业大学建筑工程技术专业群被列为“双高计划”高水平专业群建设单位,该专业群建设优势虽不明显,但有着区域产业优势,同时也面临着服务产业转型升级的机遇与挑战。基于上述背景,该... 详细信息

“双高计划”专业群建设起点高、要求高、目标高。南通职业大学建筑工程技术专业群被列为“双高计划”高水平专业群建设单位,该专业群建设优势虽不明显,但有着区域产业优势,同时也面临着服务产业转型升级的机遇与挑战。基于上述背景,该专业群确立了错位发展目标,未来将着力于建立专业群建设动态调整机制,重构专业群能力本位课程体系,深化“三教”改革,构筑产教融合平台。

关键词： “双高计划” 专业群建设课程体系产教融合三教改革

需求估计理论下的高职专业设置动态调整研究与实践——以南通职业大学专业设置为例

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职业技术教育 2014年第5期35卷 9-14页

作者：陈旭东樊登柱南通职业大学机械工程学院江苏南通226007

引入管理经济学中的"需求估计"理论,分析高职专业设置的内外部影响因素,建立基于"需求估计"的高职专业设置动态调整模型,是研究高职院校专业设置与区域经济社会发展吻合度的一个有益尝试。基于这一模型,通过对南通职业大学机械专业群与... 详细信息

引入管理经济学中的"需求估计"理论,分析高职专业设置的内外部影响因素,建立基于"需求估计"的高职专业设置动态调整模型,是研究高职院校专业设置与区域经济社会发展吻合度的一个有益尝试。基于这一模型,通过对南通职业大学机械专业群与地区经济发展吻合度分析,提出如下策略:注重质量效益,提升"稳定型专业"的教学质量;注重资源整合,提升"发展型专业"的办学条件;注重校企合作,提升"紧缺型专业"的办学特色;注重结构优化,提升"一般型专业"的办学效果等。

关键词：高职院校专业设置需求估计吻合度动态调整

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南通职业大学图书馆电子资源使用情况研析

科技情报开发与经济 2013年第19期23卷 80-82页

作者：黄锋秦志华戴世明南通职业大学图书馆江苏南通226007

对南通职业大学图书馆电子资源及试用电子资源的读者利用情况,以问卷形式进行调查,分析了读者对馆藏电子资源的利用及需求,以进一步明确电子资源的馆藏建设方向。

关键词：图书馆电子资源使用情况南通职业大学

高职院校选课制与弹性学分制研究——以南通职业大学为例

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滨州职业学院学报 2016年第4期 11-14页

作者：兰汉金南通职业大学

以南通职业大学为例,对高职院校选课制的现状、存在的问题及其成因进行深入分析,针对存在的问题指出选课制改革的方向,并提出解决问题的意见,以期推动对高职院校学分制改革的理论研究和实践探索,进一步完善高职院校的学分制。

关键词：高职院校选课制学分制学年制

浅谈高职院校班干部管理——南通职业大学个案分析

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职业 2012年第6期 113-114页

作者：顾丹华南通职业大学

本文以南通职业大学个案为例,浅谈高职院校班干部管理。一、传统管理的弊端1.辅导员(班主任)责任重大——"不出事就好"辅导员(班主任)其主要职责是教育和管理学生,对班级学生的全面发展和健康成长肩负着重要的责任。

关键词：班干部班级管理南通职业大学高职院校高等职业院校班委会

高职院校混合所有制产业学院的探索与思考——以南通职业大学为例

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继续教育研究 2021年第7期 69-74页

作者：方一鸣戴世明南通职业大学江苏南通226007

混合所有制属于经济学范畴。李克强总理要求“探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利”。混合所有制产业学院是由企业和院校共同参与建设、共同运营、面向整个行业企业,具备学... 详细信息

混合所有制属于经济学范畴。李克强总理要求“探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利”。混合所有制产业学院是由企业和院校共同参与建设、共同运营、面向整个行业企业,具备学历提升、技能培训、技术研发甚至一定生产功能的产教深度融合体。实践证明,混合所有制是职业教育发展、创新的助推剂,发展产教深度融合的混合所有制产业学院更加有利于职业院校贴近生产一线、紧跟时代步伐。要真正让市场在资源配置中起决定性作用,职业教育的办学主体要着力破解混合所有制产业学院的法人属性、产权结构、治理结构、文化认同和教学改革等问题,才能真正实现高等职业教育与社会经济的良性互动。

关键词：高职院校混合所有制现代产业学院

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