咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >接受美学视野下的马克思主义大众化教育 收藏

接受美学视野下的马克思主义大众化教育

作     者:马学春 

作者机构:苏州农业职业技术学院 

出 版 物:《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期:2019年第15期

页      面:22-24页

学科分类:030504[法学-国外马克思主义研究] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基  金:江苏省高职高专院校思政理论课教学研究重点项目“脱域化遮蔽·境域化解蔽——马克思主义大众化’三进’教育的挑战与对策研究”阶段性成果 项目编号:18JSSZZD013 

主  题:接受美学 马克思主义大众化 价值教育 教育效度 

摘      要:马克思主义大众化教育的终极目的,在于被民众认同和接受。媒体环境的变化,拓宽了马克思主义大众化教育纵横驰骋的传播空间,也带来了马克思主义大众化教育效度消解和价值迷失的接受困惑。接受美学 期待视野 读者中心 召唤结构 观点与理论教育三个基本维度的耦合,为提高马克思主义大众化教育的实效性提供了有益借鉴。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分