文献详情 >依托智能评价,提升听说素养——初中英语人机对话训练学习策略收藏

依托智能评价,提升听说素养——初中英语人机对话训练学习策略

作者：刘静宇

作者机构：杭州市滨兰实验学校

出版物：《校园英语》 (English on Campus)

年卷期：2019年第9期

页面：129-129页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：听说素养初中英语人机对话训练学习

摘要：评价是教学的方向与旗帜,教学评价的改革应当与教学改革处于同一水平线上。人机对话是初中英语不可缺少的环节,对于学生英语核心素养的提升产生积极效果。以智能化听说评价为基础,能有效改善初中英语人机对话教学中出现的问题,提高学生英语学习效率。笔者通过分析智能化听说评价的应用优势,了解以智能化听说测评为基础的初中英语人机对话训练学习现状,探究智能化听说评价在初中英语教学中的实践应用,以供参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

同方期刊数据库

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

依托智能评价,提升听说素养——初中英语人机对话训练学习策略

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

依托智能评价,提升听说素养——初中英语人机对话训练学习策略

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：