浅谈职高学生质疑能力的培养
作者机构：永康市城镇综合高中浙江永康321300
出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)
年 卷 期：2005年第9期
页 面：122-123页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：学生质疑 职高学生 能力的培养 问题教学法 学习成绩 质疑能力 提出问题 质疑方法 主动学习
摘 要：针对职高学生质疑能力普遍较差从而在不同程度上影响学生学习成绩的提高的现状,本文从创造有利于引起兴趣的情境、鼓励学生敢于提出问题、用问题教学法取代“注入式教学等方面探讨了使学生掌握质疑方法,使学生能够主动学习、主动探索,成为真正的学习主体的途径。
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