行为锚定等级评价法运用于高校辅导员专业化发展评价的可行性分析
作者机构：高校思想政治工作队伍培训研修中心(山东大学)中国高等教育学会辅导员工作研究分会济南250100
出 版 物：《山东行政学院学报》 (Journal of Shandong Academy of Governance)
年 卷 期：2019年第2期
页 面：50-54页
基 金：山东省社科规划项目"高校辅导员专业化发展评价指标体系研究"(18CSZJ39)阶段性成果
主 题：高校辅导员 专业化发展 行为锚定等级评价法 素质能力大赛
摘 要：辅导员的工作内容复杂,其专业化发展的评价,不能单纯地用一般量表或主观判断来开展。行为锚定等级评价法集合了关键事件法和等级量表法等评价方法的优点,适合工作内容复杂、注重过程导向的评价,与辅导员专业化发展的特征耦合,可以在辅导员专业化发展评价中应用。对辅导员素质能力大赛的分析,也为行为锚定等级评价法在辅导员专业化发展评价中的适应性提供了实证参考。
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