以课本剧表演提高小学英语课堂学习效率的实践研究
作者机构：江苏省泰兴师范附属小学教育集团大庆校区
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2019年第11期
页 面：41-41页
摘 要：在小学阶段的英语教学中,各教师的课堂组织形式风格各异。有的教师更倾向于严肃认真的学术性课堂,而有的教师则认为幽默活泼的组织形式更适合课堂教学活动。在这两种方法中,前者更关注学,而后者更关注玩,它们都有其自己的长处,也都有自己的缺点,那么在实际教学中,有没有能够既兼顾学又兼顾玩的教学方法呢?其实是有的,如课本剧表演教学法就很好的在学和玩中架起了一座桥梁,在此,我将以课本剧表演法中的三个组成部分(即朗读、汇编和导演)为例,浅谈如何使用课本剧组织小学英语的教学活动。
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