中日护理本科教育比较及对我国护理教育的启示
作者机构：第四军医大学护理系 西安710032 第四军医大学唐都医院 西安710038 第四军医大学航空航天医学系 西安710032
出 版 物：《中华现代护理杂志》 (Chinese Journal of Modern Nursing)
年 卷 期：2014年第20卷第3期
页 面：352-354页
学科分类：10[医学]
摘 要：课程是各级各类学校为实现教育目标而规定的教育内容及其进程。它是实施教育，达到培养目标的载体和手段，也是教育理念的具体体现。课程直接影响人才结构的形成和人才培养的规格、质量［1］。本文通过对中日两国护理本科专业课程护理教育理念、培养目标、课程设置模式的比较，探索我国护理教育理念及护理本科人才培养模式，为我国护理本科教育教学改革提供参考依据。
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