应用型《标识设计》课程中学生关键能力的培养——以吉林大学应用技术学院为例
The Cultivation of Students' Key abilities in the Applied “Logo Design” Course——Applied Technology College of Jilin University as an example作者机构：吉林大学应用技术学院艺术设计系吉林长春130012
出 版 物：《吉林工程技术师范学院学报》 (Journal of Jilin Engineering Normal University)
年 卷 期：2013年第29卷第9期
页 面：45-47页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学]
摘 要：作为以培养应用型人才为主要目标的高职院校,标识设计课程应以培养从业设计师的关键能力出发,建立一个课程形式多元化、授课内容实战化、培养目标准确化的实用型课程。本文从对应用型艺术设计人才培养的角度出发,提出了标识设计课程教学的具体实施方案。
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