小学体育中的情感教育
作者机构：河南省登封市崇高路小学
出 版 物：《快乐阅读（经典教学）》 (HAPPY READING)
年 卷 期：2011年第3期
页 面：93-94页
学科分类：04[教育学]
主 题：情感教育 小学体育 教育教学质量 态度体验 信号功能 心理学研究 客观事物 课堂教学
摘 要：情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。心理学研究表明：学生对课堂教学全方位的态度体验，是影响教学效果的一个重要因素。情感在体育教学中既有信号功能，又有动力、感染等功能。运用情感教育，有利于教师更好地了解学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教学气氛，能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性，对提高教育教学质量、培养学生的良好性格和健康人格有着极其重要的意义。
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