新课改高中物理规律学习策略的探讨
出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期：2010年第28卷第9期
页 面：4-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：普通高中物理课程标准 学习策略 物理规律 课改 以学生发展为本 新课程标准 物理教学大纲 三维教学目标
摘 要：在新课改体系下，《普通高中物理课程标准》取代了沿用多年的《物理教学大纲》，高中物理新课程的实施，应以《标准》为依据，以学生发展为本，教育观念应由学科本位、知识本位向关注学生发展方向转变．新课程标准中明确提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标，其中过程与方法子目标中就包含了学生会利用学习策略调整物理学习过程，具有自主学习能力的子目标．
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