“数据库原理及应用”实验模块的组织原则与教学实践
作者机构：浙江工业大学信息工程学院浙江杭州310032
出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)
年 卷 期：2009年第10期
页 面：169-171页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：针对数据库原理及应用课程传统实验内容和模块组织存在的不足,本文提出了实验改革的目标、实验内容和模块组织的协调性、多样性、趣味性、创新性和实用性原则,给出了一个新的实验方案和模块组织结构,以及教学实践的效果体会。实验教学结果表明,这种实验模块组织方法有利于提高理论教学和实验教学的效率和效果,对提高学生自主获取知识能力和创新能力有积极的作用,对其他高校同类课程的建设和实验教学改革有一定参考价值。
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