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电子科学与技术专业实验改革及学生实验实践和创新能力培养

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教育进展 2024年第6期14卷 603-609页

作者：刘春雷沈谅平沈孟汪汉斌陈勇汪宝元湖北大学微电子学院湖北武汉

为解决电子科学与技术专业实验课程设置缺少综合性、设计性、研究性实验内容,对其进行改革,形成了一种新型电子科学与技术专业综合实验教学模式。该综合实验教学从铁电陶瓷器件的制作–测试–数据分析–结果讨论均由本科生自主完成,对... 详细信息

为解决电子科学与技术专业实验课程设置缺少综合性、设计性、研究性实验内容,对其进行改革,形成了一种新型电子科学与技术专业综合实验教学模式。该综合实验教学从铁电陶瓷器件的制作–测试–数据分析–结果讨论均由本科生自主完成,对学生制备的铁电陶瓷器件的实验测试结果完全符合电介质材料极化后的介电常数及损耗的变化规律。经过3年的教学实践证明这种新实验教学模式具有设计成熟、可操作性强、综合实验与研究的特点,能够提高学生的实践及创新能力。同时,该模式能够对培养电子材料、器件、工艺、电路、光电子技术和电子信息技术领域的研发、教学以及管理人才起到了积极的促进作用。

关键词：电子科学与技术实验改革 SBN-BZT铁电陶瓷实践和创新能力

学生主体异质性视域下管理信息系统课程实验改革

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计算机教育 2024年第8期 213-218页

作者：孙金凤郑晨晨中国石油大学(华东)经济管理学院山东青岛266580

针对新兴信息技术涌现环境下管理信息系统课程实验革新问题,以匹配经济社会发展对信息化人才需求为切入点,提出注重建好和用好信息系统、新兴IT应用与新型管理问题相匹配、新文科和新工科交叉与融合的MIS课程实验变革思想,并具体阐述如... 详细信息

针对新兴信息技术涌现环境下管理信息系统课程实验革新问题,以匹配经济社会发展对信息化人才需求为切入点,提出注重建好和用好信息系统、新兴IT应用与新型管理问题相匹配、新文科和新工科交叉与融合的MIS课程实验变革思想,并具体阐述如何从学生主体异质性出发构建由单项到综合、由感性认识到体验创新、由基础到高级的多主体—分层次实验体系,以切实提升不同专业学生利用IT技术解决各自领域现实社会和管理问题的能力。

关键词：异质性主体管理信息系统 MIS课程实验改革新文科新工科

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新工科背景下土力学实验改革方向

山西青年 2024年第20期 143-145页

作者：张岩高莉高蕊济南大学土木建筑学院

土力学作为一门工程应用背景深厚的专业课程，土力学实验是实现工程应用与课堂教学转换的关键环节。结合土力学实验教学中存在的课时安排少、教学方式及考核模式单一等问题，尝试从调整实验内容、优化实验教学条件、调整实验教学模式、... 详细信息

土力学作为一门工程应用背景深厚的专业课程，土力学实验是实现工程应用与课堂教学转换的关键环节。结合土力学实验教学中存在的课时安排少、教学方式及考核模式单一等问题，尝试从调整实验内容、优化实验教学条件、调整实验教学模式、优化考核方式等入手，实现土力学理论课教学与土力学实验教学协同联动，提高学生分析工程问题、解决工程问题的能力。

关键词：土力学实验实验改革实验教学

面向科研创新的“数字信号处理”实验改革探索

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教育教学论坛 2024年第12期 99-102页

作者：韩素雅朱政宇郝万明郑州大学电气与信息工程学院河南郑州450001

培养创新人才是教育的重要任务,科研是培养创新人才的第一步。“数字信号处理”作为电子信息类的专业基础课程,理论性较强,实验教学是理论联系实际的重要环节。将教学实践与科学研究相结合,以科研创新为导向进行实验教学的改革探索。从... 详细信息

培养创新人才是教育的重要任务,科研是培养创新人才的第一步。“数字信号处理”作为电子信息类的专业基础课程,理论性较强,实验教学是理论联系实际的重要环节。将教学实践与科学研究相结合,以科研创新为导向进行实验教学的改革探索。从实验课程内容、教学形式、考核方式及实验报告四个方面实施改革方案,注重融入科研创新,拓宽学生的国际化视野,有效提高学生的独立创新和科研能力。

关键词：科研创新数字信号处理实验改革国际化视野

在工程教育认证背景下思政融入实验教学的改革与探索

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吉林化工学院学报 2024年第2期41卷 28-31页

作者：白鹭吴春英谷风吉林化工学院资源与环境工程学院吉林吉林132022

在工程认证背景下培养环境工程专业人才的需要,分析环境工程实验课程现状,以学生为中心的教学模式,改进实验教学内容和考核方法,实行线上线下结合的实验教学,融入思政元素,提高实验课的思政水平,培养出适应时代发展的高素质的、综合的... 详细信息

在工程认证背景下培养环境工程专业人才的需要,分析环境工程实验课程现状,以学生为中心的教学模式,改进实验教学内容和考核方法,实行线上线下结合的实验教学,融入思政元素,提高实验课的思政水平,培养出适应时代发展的高素质的、综合的、创新的人才。

关键词：工程认证课程思政实验改革

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当前品德测评实验改革的分析与思考

教育理论与实践 1993年第5期13卷 48-51页

作者：肖鸣政东北师大教育系

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高分子材料表征实验改革的探索和实践

高分子通报 2018年第11期 72-76页

作者：钟丽娜赵青华李四中林志勇杜振波华侨大学材料科学与工程学院厦门361021

针对高分子材料表征实验课的现状和存在的问题,结合本校的实际情况,提出了多元化实验教学团队和多元化实验教学方法。通过合理化授课时间、精炼预习资料、应用现代化信息技术、加强授课能力等方式丰富课前准备,通过增加参观学习环节、... 详细信息

针对高分子材料表征实验课的现状和存在的问题,结合本校的实际情况,提出了多元化实验教学团队和多元化实验教学方法。通过合理化授课时间、精炼预习资料、应用现代化信息技术、加强授课能力等方式丰富课前准备,通过增加参观学习环节、以考核带互动、精英教学、规范示范跟踪全程、科研融入教学等方法趣味化教学方式,通过实验报告梯度化以及课程论文和报告结合考核等形式新颖实验成绩评定,对构建实事求是、与时俱进的实验教学方法,培养创新型、应用型、专业型综合人才进行了初步的探索研究。

关键词：高分子材料表征实验改革多样化