跨文化(中国人)个性测量表青少年版(CPAI-A)的香港标准化研究--兼顾文化共通性与特殊性的人格测量

作     者：张妙清 范为桥 张树辉 梁觉 Fanny M.CHEUNG;Weiqiao FAN;Shu Fai CHEUNG;Kwok LEUNG

作者机构：香港中文大学心理系中国香港 上海师范大学心理系上海200234 澳门大学心理系中国澳门 香港城市大学管理系中国香港 

出 版 物：《心理学报》 (Acta Psychologica Sinica)

年 卷 期：2008年第40卷第7期

页      面：839-852页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

基　　金：Hong Kong Government Research Grants Councils Earmarked Grant Project(CUHK4259/03H) 香港中文大学Direct Grants #2020871 & #2020933资助 

主　　题：人格 测量 文化共通性 文化特殊性 CPAI—A 香港青少年 

摘      要：以跨文化(中国人)个性测量表的成人版(CPAI-2)为基础,综合运用文化共通性(etic)和文化特殊性(emic)方法发展了相应的青少年版个性测量工具——CPAI-A,并在香港青少年人群中进行了标准化研究。结果表明CPAI-A有良好的信度和清晰的因素结构。文章从理论和实证两方面深入分析了学界日益关注的从青少年到成人人格的发展性与稳定性问题,以及人格特质评估的文化共通性与特殊性问题。最后建议CPAI-A量表发展的历程可能是融合本土化与跨文化人格评估发展过程中一条非常值得借鉴的思路。