师范大学生生活事件和应对方式对心理健康的影响

作     者：胡军生 程淑珍 HU Jun-sheng;CHENG Shu-zhen

作者机构：井冈山大学教育学院 江西鹰潭职业技术学院基础部 

出 版 物：《中国临床心理学杂志》 (Chinese Journal of Clinical Psychology)

年 卷 期：2008年第16卷第2期

页      面：186-188页

核心收录：

学科分类：1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：江西省教育科学“十五”规划重点资助项目(05ZD015) 江西省社会科学研究规划资金资助(05JY266) 

主　　题：师范大学生 生活事件 应对方式 心理健康 

摘      要：目的:探讨师范大学生的生活事件与应对方式对心理健康的影响机制。方法:用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、症状自评量表、自我和谐量表与大学生行为抑制量表对282名师范大学生进行了调查。结果:师范大学生的主要生活事件来源于学习压力和人际关系;生活事件与消极应对方式显著正相关;生活事件不仅直接作用于心理健康,同时还通过应对方式对心理健康产生间接影响,模型拟合度较好(χ2=111.4,df=41,P0.001;GFI=0.935,NFI=0.89,CFI=0.926,RMSEA=0.078)。结论:应加强对师范类大学生应对方式的训练。