浅谈数学课堂中的“生活化”教学
作者机构：江西省瑞金市金都小学
出 版 物：《学生之友(小学版)(下)》
年 卷 期：2013年第4期
页 面：8-8页
主 题：“生活化”教学 数学课堂 生活情境 数学教学 平方分米
摘 要：数学源于生活,寓于生活,用于生活。《数学课程标准(实验稿)》十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求选材必须密切联系学生的生活实际,而且明确指出数学要紧密联系学生生活情境,从学生已有的生活经验出发,让学生亲向经因将实际问题抽象成数学模型并进行解解释一应用的过程。实际上,这里在强调数学生活化的同时,还突出了
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