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如何提高高等教育入学机会的公平性——加州大学本科招生“地方合格性标准”的启示

How to Improve Equality of Access to Higher Education:Implications of the "Eligibility in the Local Context" program for Undergraduate Admissions in the University of California

作     者:常桐善 CHANG Tong-shan

作者机构:加州大学校长办公室美国加州奥克兰94607 

出 版 物:《复旦教育论坛》 (Fudan Education Forum)

年 卷 期:2009年第7卷第6期

页      面:42-47页

核心收录:

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:高等教育 入学机会 公平性 加州大学 招生 

摘      要:本文阐述了加州大学以申请学生在毕业中学的成绩排名为标准的本科录取方法。这种方法不仅可以推动中学的综合素质教育,而且对高等教育多元化也有促进作用。更为重要的是,在社会、经济、教育发展不均衡的情况下,这种方法对于提高高等教育入学机会的公平性有着积极的意义。

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