中师数学在学生思维训练中的地位
作者机构：邵阳师范数学组
出 版 物：《邵阳学院学报（社会科学版）》 (Journal of Shaoyang University:Social Science Edition)
年 卷 期：1996年第2X期
页 面：94-96,90页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：学生思维训练 中师数学 思维能力的培养 中等师范学校 小学教师 基本技能 学校数学 教学大纲 感知的局限性 思想方法
摘 要：本文从系统论方法论出,从“中师数学特点,中师生思维发展特点,中师数学内容与思想方法,中师培养目标和未来对人才的要求四个不同角度,全面系统、完整和较深刻地论述了中师数学在学生思维训练中的地位,明确强调提出:相对中师是其他课程而言,中师数学在学生思维训练中起着最为重要的作用,数学活动本质是一种思难活动,它对提高学生思维能力和教学质量起极为重要作用。
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