咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >思想政治理论课引导机制的心理学基础 收藏

思想政治理论课引导机制的心理学基础

The Psychological Basis of the Guiding Mechanism of Ideological and Moral Theory Lessons

作     者:神彦飞 李银香 

作者机构:山东大学辅导员工作研究会与培训基地办公室250100 太原理工大学政法学院030000 

出 版 物:《高校理论战线》 (Theoretical Front In Higher Education)

年 卷 期:2012年第11期

页      面:54-56页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主  题:思想政治理论课 教育教学 引导机制 心理学基础 

摘      要:高校思想政治理论课教学的课堂教学引导机制,在引导与认识、引导与情感、引导与意志、引导与审美、引导与个性心理多个方面,都存在教师与学生相互影响的心理活动,即高校思想政治理论课教育教学引导机制是建立在一定的心理学基础之上的。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分