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人格塑造与天赋发掘:中小学教育教学的有为与无为——兼议教育内卷化的教育哲学问题
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中国电化教育 2024年 第2期 16-22页
作者: 冉亚辉 重庆师范大学教育科学学院 重庆401331
人格教育是学校能够对所有青少年实施高质量培养的教育领域,中小学教育教学应当重点有为。但学科知识教学领域与学生天赋密切相关,中小学教育教学不可过度强势作为,应当有所不为。学校教育教学在人格教育和学科知识教学两个领域,内在的... 详细信息
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以学生为中心讲好一门课:新时代高校思想政治理论课教师的“三思”与“三讲”
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思想教育研究 2023年 第6期 105-110页
作者: 刘一博 南开大学马克思主义学院 天津300350
以学生为中心是新时代讲好思想政治理论课的目标导向。思想政治理论课教师要把“教材导向什么”的价值维度、“学生需要什么”的对象维度和“运用什么手段”的路径维度统筹起来。新时代面对新形势、新要求,落实以学生为中心的实践要求,... 详细信息
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对新医科的理解与认识
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中国大学教学 2023年 第7期 4-10,51页
作者: 郭晓奎 上海交通大学医学院全球健康学院 上海交通大学全球医学教育研究中心
新医科的发展为医学领域带来了无限的潜力和机遇,但同时也面临着新的挑战和风险。因此,我们需要全面、深入地认识和理解新医科的内涵,以便更好地应对挑战,实现医疗服务的可持续发展。本文系统性阐述了新医科的产生背景和内涵,特别是对... 详细信息
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国内教师信息素养研究可视化分析与展望
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情报科学 2023年 第5期41卷 161-168,180页
作者: 高翼 彭爽 东北师范大学文学院 吉林长春130024
【目的/意义】为了梳理国内教师信息素养的研究现状,把握该领域的阶段性特点和发展趋势,为信息素养教育工作提供新思路、新方法。【方法/过程】运用CiteSpace可视化分析软件,以2003-2022年中国知网数据库关于教师信息素养研究的核心期刊... 详细信息
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美国一流大学在教育教学实践中应用ChatGPT的划界及其启示
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高等教育研究 2023年 第10期44卷 89-98页
作者: 刘盛 扬州大学教育科学学院 江苏扬州225002
作为新兴人工智能工具,ChatGPT在教育领域的应用,一方面为教育赋能提供支撑;另一方面也带来了一些新的问题。美国一流大学已开始尝试从知识生产和人才培养的双重逻辑确立ChatGPT在教育教学中的立足点,以为其合理应用划出一个恰当的边界... 详细信息
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场域理论视域下产教融合的权力结构及运行策略
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浙江社会科学 2023年 第5期 74-81,73,158,159页
作者: 易招娣 衡孝庆 浙江大学马克思主义学院 温州大学马克思主义学院 温州325035
在场域理论视域中,产教融合主要包括政治场域、经济场域和文化场域等三种场域,它们由不同的主体所主导,对应着三种不同的实践场域,形成三种不同的权力结构,遵循三种不同的制度规则而产生的角色定位与意向表达的差异。本文通过探究产教... 详细信息
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脑机接口赋能教育教学的基本立场与应用边界——以保障学生身心健康为核心展开
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电化教育研究 2023年 第11期44卷 90-96,112页
作者: 盛豪杰 江苏师范大学法学院 江苏徐州221116
随着脑机接口技术的发展与普及,该技术逐渐被教育教学领域所重视与应用。文章以学生身心健康为核心分析了脑机接口在教育教学中的应用潜力与衍生风险,脑机接口的“读脑”“脑控”“控脑”等三项基本功能可以用于解读学生深层状态、增强... 详细信息
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努力打造具有影响力和引领力的思想政治理论课“金字招牌”
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思想教育研究 2022年 第6期 3-7页
作者: 齐鹏飞 中国人民大学马克思主义学院 北京100872
北京高校思想政治理论课高精尖创新中心聚焦思想政治理论课建设,形成了一系列可资参考和借鉴、可资引领和示范的思想政治理论课教育教学的新理念、新经验和新做法,包括打造思想政治理论课教育教学网络资源平台,推动思想政治理论课教育... 详细信息
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小学阶段的汉语拼音知识与教学
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语文建设 2023年 第22期 75-80页
作者: 刘丹丹 王敏 教育部语言文字应用研究所
小学阶段是学习汉语拼音基础知识的主要时期。本文梳理了《汉语拼音方案》及与拼音相关的语言文字规范标准知识点在统编小学语文教材及教师教学用书中的呈现情况,结合对小学语文教师、语文教研员、教材编写者等的问卷访谈,就汉语拼音知... 详细信息
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英国高等教育绩效评价的政策演变
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黑龙江高教研究 2023年 第8期41卷 79-84页
作者: 郭芳芳 山西大学 山西太原030006
英国高等教育无论在科学研究还是在教育教学上都具有较强的竞争力,这与其不断发展和完善的绩效评价政策密切相关。文章系统研究了英国高等教育中针对科学研究和教育教学出台的绩效评价的政策演变历程。研究发现,英国高等教育中针对科学... 详细信息
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