高考异常心理的剖析及防治
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：1996年第5期
页 面：16-17页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：异常心理 高考成绩 监考老师 学生能力 材料解析题 历史唯物主义基本原理 正常心理 学生心理 应变能力 高考期间
摘 要：能否保持正常心理,是高考成绩优劣的重要因素。高考期间,考生难免出现一些异常心理,其主要表现有: 一、考前的“患得患失心理 高考不仅是学校、考生的大事,也为全社会所密切关注,加上社会上一些不正常的观念,把能否考上大学作为评价一个学生能力高低、学习优劣和家庭有无荣耀的重要标准,这给学生心理上添加了一种无形的、巨大的压力。一定要考上、“考不上怎么办?、“落榜无脸见爹娘等,都是一种患得患失的心理在作怪。背着这样沉重的包袱上考场,是难于发挥出正常水平的。
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