教育创新要关注多元多样现状
作者机构：中国教育学会
出 版 物：《基础教育改革动态》
年 卷 期：2010年第12期
页 面：11-13页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：教育创新过程 现状 文化背景 张力关系 教育环境 教育改革 教育发展 世界
摘 要：世界各国的社会、文化背景不同，各个国家对教育创新的追求也就有所不同，再加上在教育创新过程中，创新与继承之间固有的张力关系，使我们不得不面对一个多元、多样、多变的教育环境，这要求我们在教育改革创新过程中，必须牢牢把握世界教育发展态势。
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