高等职业教育课程设置的依据和原则
The Basis and Principle of Courses Offered in Higher Vocational Education作者机构：江苏省职业技术教育科学研究中心
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2002年第23卷第1期
页 面：34-36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：高等职业教育 课程设置 人格取向 课程目标 学科建设 理论依据 课程功能 课程决策 基本原则 课程结构
摘 要：高职教育课程设置研究是高职教育发展实践提出的迫切要求。高职教育课程设置的核心，是促进显性课程与隐性课程的协调发展，依据是满足社会需要、学科建设、人格取向、个性发展的要求。因此，课程设置应坚持政策性原则，课程决策应坚持科学性原则，课程目标应坚持综合性原则，课程结构应坚持灵活性原则，课程功能应坚持多元性原则。
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