各级政府在义务教育均衡发展中的责任及履责成效
Responsibilities and Performance of All Level Government in Balanced Development of Compulsory Education作者机构：江西师范大学教育学院
出 版 物：《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)
年 卷 期：2015年第7期
页 面：48-55 76,76页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：国家自然科学地区科学基金项目(编号:71463029) 江西省教育科学规划重点课题(编号:14ZD2L002) 江西省社科规划一般项目(编号:14JY14)
摘 要：推进义务教育均衡发展是政府应尽的责任。中央、省、基层政府基于自身的责任定位和责任范围,通过多种有效的履责路径,推动义务教育均衡发展。各级政府积极履责使我国义务教育办学经费、办学条件、师资配置、教育机会、教育质量的均衡有很大提升,履责成效显著。但数据统计结果显示,义务教育城乡、区域、校际之间不均衡仍不同程度存在。为进一步提升履责成效,需要各级政府全面落实所担负的各项职责,构建义务教育均衡发展的协同保障机制,完善地方政府履行教育职责的督导,强化义务教育均衡发展的表彰奖励和问责制度。
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