“蜡烛火焰划分”实验的局限成因分析及改进研究
Limitations and Improvement of “Candle Flame Division” Experiment作者机构：佛山市第一中学广东佛山528000 华南师范大学化学教学与资源研究所广东广州510006 广州市第一中学广东广州510000 辽宁师范大学化学化工学院辽宁大连116029
出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)
年 卷 期：2019年第40卷第7期
页 面：88-93页
基 金：广东省级"质量工程"项目"化学教学论数字化化学实验精品资源共享课"
主 题：化学核心素养 火焰划分 内外焰 蜡烛火焰 酒精灯火焰 析炭
摘 要：人教版初中化学首个探究性实验蜡烛及其燃烧明确指出火焰的划分方法,但在实际教学中肉眼观察法和火柴梗燃烧法对蜡烛火焰的划分存在一定的局限性。采用文献研究法和实验验证法分析其局限性的成因——燃料的析炭能力强弱、材料结构的不同等,并提出相应的改进建议。
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