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浅谈数学课堂导入的设计

作     者:高爱娟 

作者机构:河北省玉田县第二中学 

出 版 物:《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期:2012年第20期

页      面:60-61页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:情境 教学设计 导入 

摘      要:本文针对当前高中数学的教学现状,提出创设数学的现实情境、问题情境、活动情境的思想,并分别从这三方面入手设计导入方法,旨在调动学生学习数学的积极性,充分挖掘学生的潜能,提高数学教学质量。

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