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高考将把语文教学带向何方

作     者：梅笑 

出 版 物：《北京文学（精彩阅读）》 (Beijing Literature:Jingcaiyuedu)

年 卷 期：2006年第10期

页      面：128-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文教学 高考语文试题 语文学习 汉语言文学 高考成绩 主观性 反常现象 老师 复习 阅读 

摘      要：高考语文的反常现象:多复习一年分数就能降一二十分;语文学习好的与差的高考成绩拉不开距离;高考语文试题偏难偏怪,主观性强,分数上不去,只是其他科目的一半或零头。难怪其他科老师说,语文学与不学一个样,教与不教一个样。

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