以建构主义为指导的大学英语多媒体网络教学
Multimedia Assisted College English Teaching Model Based on Constructivism作者机构：丽水职业技术学院财贸管理分院浙江丽水323000
出 版 物：《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Southwest University of Science and Technology:Philosophy and Social Science Edition)
年 卷 期：2007年第24卷第6期
页 面：83-87页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：建构主义理论强调学生是认知的主体,是知识的主动构建者,教师只是对学生的意义建构起帮助和促进作用。网络化的大学英语教学管理模式真正契合了建构主义理论。在建构主义理论的指导下,高校英语教学应合理运用多媒体网络技术,使学习者的认知在多媒体网络教学中通过情境、协作学习最终完成意义建构。
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