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“探究教学”的探究——从一节课的教学设计谈起

作     者：任翰芬 

作者机构：上海市南洋中学 

出 版 物：《数学教学》 

年 卷 期：1991年第6期

页      面：19-21页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：弗赖登塔尔 数学教育家 乘法法则 国内外教育 教育工作者 创造思维 创造性思维 解题过程 中学数学 开拓型人才 

摘      要：(一)教学中应当培养学生的探究能力如何培养学生能力与发展学生智力,是国内外教育改革中最引人注目的课题之一。其中对探究能力的培养,更为教育工作者所关注与提倡。荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔有一句名言:“与其说让学生学习数学。

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