咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高中物理学习的误区及对策探究 收藏
分享

高中物理学习的误区及对策探究

作     者：朱哲清 

作者机构：江苏省江阴市青阳高级中学 

出 版 物：《新智慧》 (新智慧)

年 卷 期：2018年第36期

页      面：99-99页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：高中物理 学习误区 应对策略 

摘      要：高中物理的知识点具有复杂深入、抽象性强等特点。高中生学习压力较大,而物理学科又是一门极易走入学习误区的科目,这主要还是由于高中生在考试压力下过于重视做题量而导致。许多高中生无法在短时间内消化难度较高的物理知识,却在未消化知识点前去完成大量习题,这样根本无法达到巩固知识的目的。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分