创建多元化校本课程 构建“三自”育人体系
作者机构：盘锦市魏书生中学
出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)
年 卷 期：2019年第6期
页 面：27-28页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：育人体系 课程构建 多元化 综合素质评价体系 校本 初中学校 班级文化建设 自学能力
摘 要：盘锦市魏书生中学是2014年9月由两所农村学校撤并整合而成的一所寄宿制初中学校。学校坚持“学习、实践、传承、发展魏书生教育思想的办学理念,积极培养学生的自育自学能力,构建了以良好习惯培养和班级文化建设为德育载体,以“六步教学分组学习和“有效作业为教学抓手,以学生综合素质评价体系为评价手段的“自育、自学、自评三自育人体系,探索出了一条适合普通学校提质、减负、增效的素质教育之路。
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