打造生动有趣的物理课堂教学
作者机构：江苏省宿迁市沭阳县实验中学
出 版 物：《中学生数理化(自主招生)》 (Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition))
年 卷 期：2012年第12期
页 面：91-91页
主 题：生动有趣 课堂教学 托里拆利实验 物理课堂 中学生 马德堡半球实验
摘 要：初中学生刚开始接触和学习物理,如果教师的课堂教学枯燥乏味,学生很可能对物理这门课敬而远之,从此不感兴趣了.所以教师备好课很重要,要让授课内容生动有趣,充分地激发学生学习物理的热情.如何才能做到使课堂教学生动有趣,我在以下几方面做了一些尝试,学生普遍反映很好.
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