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建构主义理论对大学语文教学的启示

作     者:饶峻妮 

作者机构:西南林学院人文社会科学系昆明650224 

出 版 物:《中国林业教育》 (Forestry Education in China)

年 卷 期:2003年第21卷第5期

页      面:14-16页

学科分类:0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主  题:建构主义 大学语文教学 素质教育 理工科院校 教学方法 教学模式 

摘      要:全面的素质教育是新时期教育的方向。但目前在高校中,尤其是理工科院校中,“重理轻文、“重才轻人的现象仍很突出,人文素质教育的现状不容乐观。语文课是对大学生进行人文素质培养的重要途径之一,不仅有利于提高学生的语文水平,培养其审美能力、主动探索和创新的精神,还能潜移默化地对其人文品格的塑造产生深远影响。

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