建构主义理论对大学语文教学的启示
作者机构:西南林学院人文社会科学系昆明650224
出 版 物:《中国林业教育》 (Forestry Education in China)
年 卷 期:2003年第21卷第5期
页 面:14-16页
学科分类:0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
主 题:建构主义 大学语文教学 素质教育 理工科院校 教学方法 教学模式
摘 要:全面的素质教育是新时期教育的方向。但目前在高校中,尤其是理工科院校中,“重理轻文、“重才轻人的现象仍很突出,人文素质教育的现状不容乐观。语文课是对大学生进行人文素质培养的重要途径之一,不仅有利于提高学生的语文水平,培养其审美能力、主动探索和创新的精神,还能潜移默化地对其人文品格的塑造产生深远影响。