历史研究性学习的信息技术和网络技术资源支持
Pupils' Inquiry Learning of Nature Lessons under Web Environments作者机构：浙江省金华市电化教育馆321017
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2003年第8期
页 面：37-39页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：历史教学 研究性学习 信息技术 网络技术 中学 课程资源 建构主义
摘 要：教育部在关于印发的通知中强调:研究性学习是学生在比较广泛的教育资源的背景下,所开展自主的、开放的、探究式的学习.作为一种新的课程形态和学习方式,研究性学习突破了传统课程教材和课堂的约束,把学习的目光投射到整个社会,要求学生利用各种资源进行自学和探究,是一种基于广泛资源的学习模式.
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