我国高校学生评教制度探析——以S大学为例
作者机构：沈阳师范大学教育科学学院 沈阳师范大学高等教育研究所
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2012年第17期
页 面：28-29+32页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：通过理论分析、文献资料分析、比较分析和案例分析等方式,借助对S大学近10年来学生评教制度的梳理和考察,研讨学生评教制度对大学教师教学效能改进的实际影响,并在分析学生评教制度现实存在问题和原因的基础上,借鉴域外大学的成功经验,从几个方面提出改进高等学校学生评教制度设计理念和实施模式的思路,从而充分发挥学生评教制度在提高高等学校教学质量中的作用。
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