中小学教科室发展脉络及启示
作者机构：浙江温州职业技术学院
出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2013年第4期
页 面：36-38页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：教科室 中小学 学校教育科研 脉络 教育科研管理 新中国成立 教育科学 科学决策
摘 要：中小学教育科学研究室（简称＂教科室＂）为学校教育科研、教学改革提供科学决策,负责学校教育科研的日常工作,承担省、市、县、校级科研课题的校级管理任务,是＂省、市、县、校＂四级教育科研管理的基层单位。新中国成立60多年来中小学教科室从无到有,在历次课改中逐步发展。
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