论听力理解过程中的解码行为
作者机构：吉安师范专科学校英语系
出 版 物：《外语电化教学》 (Technology Enhanced Foreign Language Education)
年 卷 期：1998年第4期
页 面：14-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：听力理解过程 代码系统 听力课 解码过程 说者 听力教师 语境依赖型 符号学 听者 语音编码
摘 要：本文将听力理解视为一个解码过程，并试图从符号学中有关代码理论的角度，对听力理解这一解码行为和过程作一理论上的探讨。在实际解码过程中，由于听者和说者的代码系统在程度上的差别，因而会出现不足解码，附加解码等现象。本文拟从信息交际意义、语境和代码等理论的角度，阐述造成上述解码现象的原因及应如何正确解码的方法。
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