韩国语教学中的文化导入研究
Culture Inputs in Korean Language Teaching作者机构：大连外国语学院韩国语系
出 版 物：《当代韩国》 (Contemporary Korea)
年 卷 期：2011年第3期
页 面：91-98页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 05[文学] 050210[文学-亚非语言文学]
基 金：辽宁省教育科学"十一五"规划课题"韩国语教学中的文化导入问题研究"成果之一
摘 要：韩国语教学应突破传统的以语言技能为主的理念,探索建立将语言技能和文化知识相互交融、相互促进的教学模式。韩国语教学中的文化导入可以巩固学习动机、提高学习效率、增强语言应用能力。文化导入要遵循内容的关联性和方法的科学性原则。韩国语教学中文化导入的内容可采用语构文化、语义文化、语用文化的分类方法来构建。文化导入的模式应从教学计划的调整、课堂教学的融入、课外活动的引导来构建。文化比较法、启发诱导法、交际实践法等方法是韩国语课堂教学中文化导入的有效方法。
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