现代日本对教师资质能力的新要求
作者机构：哈尔滨师范大学教育科学学院
出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (Education and Cultivation)
年 卷 期：2012年第6期
页 面：95-96页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：11552089黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“新课程下教师课程能力研究”2009 10E069黑龙江省哲学社科基金项目“现代日本教师在职研修改革研究”2010
主 题：教师职业 新要求 资质 现代日本 教师教育 生存能力 中小学 学校教育 学生指导 新时代
摘 要：20世纪80年代以来,日本在深化教育改革过程中,面对中小学中严重存在的欺侮和拒绝上学等病理现象,为提高中小学的教育质量,日本文部科学省把培养学生的生存能力作为学校教育的基本目标,把提高教师的资质能力作为教师教育的主要政策和课题。
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