价值取向对自我他人决策时公平规范执行的影响

作     者：杨邵峰 齐春辉 张志超 张振 YANG Shaofeng;QI Chunhui;ZHANG Zhichao;ZHANG Zhen

作者机构：教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津300074 国民心理健康评估与促进协同创新中心天津300074 河南师范大学教育学院新乡453007 

出 版 物：《心理与行为研究》 (Studies of Psychology and Behavior)

年 卷 期：2018年第16卷第6期

页      面：834-840页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学] 

基　　金：天津市教育科学"十三五"规划课题(HE3065) 

主　　题：价值取向 自我-他人决策 规范执行 最后通牒博弈 

摘      要：社会价值取向反映了人们对自己和他人分配结果的一种稳定偏好,影响着个体对提议公平性的认知及规范执行。同时,自我-他人决策差异也是影响规范执行的重要因素,但目前尚不清楚价值取向和社会距离如何影响公平规范执行。本研究选取了20名合作者和20名个人主义者,使用单次匿名最后通牒博弈任务,考察了资产分配情景中价值取向对自我-他人决策时公平规范执行的影响。结果表明:(1)相比自我决策条件,合作者在替他人决策时更多的接受不公平提议,而公平提议的接受率不受社会距离的调节;个人主义者的提议接受率则不受社会距离和提议类型的交互影响;(2)合作者替他人决策时的接受阈限显著高于自我决策,而个人主义者在自我决策和替他人决策时的接受阈限无显著差异。这些结果表明价值取向能够调节自我-他人决策时,人们对不公平提议的规范执行。