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提高初中语文背诵教学有效性的思考

作     者：尚进荣 

作者机构：定西市安定区松川学校 

出 版 物：《都市家教(下半月)》 (Dushi Jiajiao)

年 卷 期：2014年第1期

页      面：248-249页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文 语文教学 背诵 

摘      要：背诵是一种训练学生听、说、读、写等基本语文技能的行之有效的教学策略，也是语文教师进行语文教学的常用手段之一。语文教师只有帮助学生找到适合自己的背诵技巧和策略，组织灵活样的背诵方式，才能提高语文背诵教学有效性。

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