展翼解放的天空 释放生命的灵性——解放儿童的课程建构与实践
作者机构：徐州市解放路小学江苏徐州221000
出 版 物：《现代中小学教育》 (Modern Primary and Secondary Education)
年 卷 期：2019年第35卷第3期
页 面：74-78页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：解放儿童的课程是将解放的概念融入课程当中,将无自主不解放、无选择不解放、无生活不解放、无创造不解放四个核心理念贯穿于课程建设的全过程。采用国家课程校本化和校本课程特需化双线并向的路径,实现国家课程和校本课程的统整,最终达到培养完整儿童的育人目标。
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