利用微视频彰显生活、人文与合作的课堂教学——以“水的净化”为例
Highlight Life,Humanities and Cooperation in Classroom Teaching of “Purification of Water” by Micro Video作者机构：仪征市实验中学东区校江苏扬州211400
出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)
年 卷 期：2019年第40卷第5期
页 面：26-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：扬州市"十三五"规划课题(G/16/P/230) 中国化学会"十三五"规划课题"基于证据推理的初中化学实验教学研究"(HJ2018-0045)
摘 要：以水的净化——清泉之路教学片段为例,展示了一节以微视频为主线的三味课堂:生活味的微视频情境吸引学生主动参与科学探究;人文味的化学课堂引领学生发现、感知、欣赏、评价美;合作味的活动氛围促进学生合作、体验、自主发展。
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