以情境为中心开展思品课教学
作者机构：浙江嵊州市爱德外国语学校
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2009年第1期
页 面：52-53页
主 题：思品课教学 学生自主 新课程标准 思想品德课 情景教学法 情境 创造思维能力 学习方式
摘 要：《思想品德新课程标准》的基本理念和要求是倡导学生自主、合作和探究的学习方式，突出学生的主体地位，注重提高学生的创造思维能力。这就说明思想品德课教学活动是师生的双边活动，在课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨学生。学生要通过自己的学习，获取知识。所以说，课堂上的主角不是教师，而是学生。本人在教学实践中开展情景教学法，取得了一定的效果。下面我谈谈自己在新课程中开展情景教学法的一些实践与思考。
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