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论非指导是教师主导的一种重要形式

作者：张熙

作者机构：北京教科院100101

出版物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)

年卷期：1998年第1期

页面：47-50页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：教师主导非指导教学教学认识论学生主体地位主导主体教学动力主体性认识活动领导教与学

摘要：主导主体说以教学认识论为理论基础,自觉地把教学主导问题作为教学认识论中重要的范畴加以讨论。主导主体说在师生关系问题上提供了较为合理的答案,得到较多的认同,对教育理论和实践都产生了较大的影响。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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