说明文中相似、相反与因果联想的运用
出 版 物：《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)
年 卷 期：2015年第7期
页 面：75-77页
主 题：因果联想 相似联想 说明文教学 思接千载 思维过程 发散思维 文中 生理需要 新颖奇特 固体发光
摘 要：联想是由眼前事物触发而跨越到其他有关事物的思维过程。利用联想,作者可以＂思接千载,视通万里＂,可以＂精骛八极,心游万仞＂,联想可以帮助我们发散思维,从而做到＂笼天地于形内,挫万物于笔端＂,创作出精美的文章。联想并不是记叙文和议论文的＂专利＂,说明文教学时,也可以引导学生运用联想来增强文章的可读性和趣味性。引导学生通过联想写说明文,可以从下面几个角度入手。
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