小学生课外阅读的问题、原因及对策研究--以江苏省宿迁市实验小学和古城小学为例
作者机构：宿迁学院江苏 宿迁223800
出 版 物：《现代教育科学（普教研究）》 (Modern Education Science)
年 卷 期：2015年第1期
页 面：128-130页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：宿迁学院2014年大学生实践创新项目“小学生课外阅读对学习成绩的影响---以宿迁市小学为例” 项目编号2014ysj38
摘 要：对小学生课外阅读，本文从（1）问题（阅读动机不强；读书方法不当；课外阅读理解有偏差）。（2）原因（不完善的教育制度作梗；家庭关注不到位；学校教师措施缺乏吸引力）。（3）对策（营造家庭氛围；开设网上阅读；学生自制书单）三方面进行了个例研究。