问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈“高原期”教师专业化发展
作 者：丁新松
作者机构：温州市第二十三中学
出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))
年 卷 期：2011年第6期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：教师专业化发展 “高原期” 活水 源头 生命周期 生命发展 名校长 成熟期
摘 要：教师的教育生命发展存在着一定的周期性。在《名校长、名教师成功与发展》一书中，主编王铁军教授经过翔实的调查、分析，将名校长、名教师的教育生命周期描述为：资格预备期——角色适应期——胜任成熟期——高原停滞期——突破超越期—平稳过渡期。
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