浅谈英语教学中的情感教育
作者机构：新疆农二师36团米兰中学
出 版 物：《现代校长与管理艺术》
年 卷 期：2009年第5期
页 面：60-61页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
主 题：英语教学 情感教育 情感障碍 学习外语 信息过滤 外语教学 教学效果 语言学习
摘 要：在中学所有学科的教学中，学生学习外语时的情感障碍最大。情感障碍的存在势必使学生处于一种封闭压抑的状态之中，这种状态恰如一张无形的网将外语教学中大量的信息过滤，教学效果受到影响，师生双方语言学习的成就感被削弱。因此，注重英语教学中的情感教育并寻求解决的策略势在必行。
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