把握本质巧妙突破--《认识周长》教学
出 版 物：《小学教学设计（数学）》 (XiaoXueJiaoXueSheJi)
年 卷 期：2015年第9期
页 面：54-56页
主 题：周长 宝贝 孙悟空 金箍棒 图形 教学内容 教学过程 感知理解 青岛 红色 概念 电线 单元 长度 变短 变长
摘 要：【教学内容】青岛版三年级上册第八单元第83～84页。【教学过程】一、感知理解周长1.激趣导入，揭示概念。师：同学们，你们知道孙悟空吗？（知道）他有一件什么宝贝？（金箍棒）对，孙悟空的金箍棒能够变长变短、变粗变细。老师今天也带来了三根宝贝，大家看！（出示三根长度相同的红色粗电线）老师的宝贝能够变出各种各样的图形。在变图形之前，大家先观察一下，老师的三根宝贝有什么相同之处？