培养成人学生记忆力的几种方法
作者机构：齐齐哈尔市建设职工大学
出 版 物：《中国科技信息》 (China Science and Technology Information)
年 卷 期：2005年第17期
页 面：464-464页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
摘 要：成人学生的记忆力,由于受年龄因素的影响,有相对较差的一面(机械记忆).但记忆力并不简单地决定于肌体的变化,而是与肌体之外的许多因素的综合作用紧密相关的.我们知道,记忆力就是识记和再现的能力.现代信息论认为:人可以被视为一个信息的接收器、加工器和提取器.它把记忆看作是对输入信息的编码、存储,以及在一定条件下提取的过程.因此,在教学中,根据成人的记忆特点来传授知识,扬长避短,是可以收到较理想的教学效果的.
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